追寻领袖足迹 担当尽责做好本职工作——读《梁家河》心得体会

最近，我怀着崇敬的心情认真研读了纪实文学《梁家河》，通过学习这篇记录习总书记在人生重要经历的作品，使我受到了一次深刻的教育，让我更进步了解到习近平从村党支部书记到党的总书记的光辉历程，更加深刻理解习近平中国特色社会主义思想形成的历史渊源，更加升华了“不忘初心，继续前进”认识。
    虽然自己从未去过梁家河，但像看电影一样，习近平总书记年少时在梁家河的所作所为、学习生活工作的细节，历历在目，萦绕脑际。《梁家河》封面上有总书记“我人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方”的题词，更是象磁铁一样催动了我对这本书的好奇，对拜望参观梁家河的渴望，准备有空时一定要前去探访，追寻西总书记的足迹，感受梁家河的巨变。
   《梁家河》一书，语言朴实，情感真挚，情节生动，有很强的可读性、纪实性。该书共分四部分，层次分明，具有很强的吸引力，催人通读，感到习总书记不忘初心，修身、齐家、治国、平天下的成长经历。
    该书采用了倒叙的手法，第一节以“近平回来了”阐述了时隔40年再次回访梁家河，看望老乡的动人一面，表明了总书记发自内心已将自己看作梁家河人，“陕西是根，延安是魂”，展示了习总书记时刻不忘初心和与人民同呼吸共命运的领袖情怀。
    第二节主要叙述了习近平总书记从15岁到22岁在梁家河的成长纪实。以“逃离”作为本节的开篇，叙述了习近平总书记年少时所经历的磨烂和艰辛，在条件非常艰苦的条件下，他学习、生活、工作的感人事迹，记述了习总书记下乡插队、参加劳动、融入生活，受苦、挨饿、过跳蚤关、打坝造田、修身、建沼气、铁业社、代销店、缝纫社等等，这是本书的最为精彩部分，感人至深。
    第三部分主要叙述了习总书记“发小”的成长经历，他们受到了习总书记的感召，学到了做人、处事的大学问，提升了他们的人生境界。
    第四部分，主要叙述了梁家河40多年来，特别是党的十八大以来发生的巨大变化。
读完《梁家河》后，使我们又进一步清晰领会了习总书记成长之路，进一步加深了对习总书记的崇拜和敬仰，进一步增强了在以习近平总书记为核心的党中央领导下实现中华民族伟大复兴的信心。
    习总书记成为全党的核心、全国的核心、人民的领袖，是在人民群众中长期孕育、在实践中缔造的、是历史的必然选择。衷心拥护总书记核心地位，是党和国家前途命运所系。作为一名基层公务员，我认为要在坚定信心、增强责任、勇于担当、勤思善学方面抓好贯彻落实，担当尽责做好本职工作。
    坚定信心，提升政治站位。要在思想上更加坚定信心，提升政治站位，始终与习近平总书记为首的党中央保持一致，自觉维护党中央的核心领导地位。学习总书记爱民亲民为民谋幸福的情怀，坚定发展信心，特别是在当前打好脱贫攻坚战方面，要真心、尽心、倾力、用情做好贫困户的精准帮扶工作，使贫困户与全国人民一道齐步够格进入小康社会，以自己的业绩来检验工作成效。
    增强责任，负责敬业履职。无论从事何种工作，都要负责认真敬业，把自己的本职工作干好干出成绩，干出特色。工作必须真心实干，这样才能赢得群众的信任和支持。要以群众满不满意、实不实惠、幸不幸福来衡量和检验我们的工作，这也是学习《梁家河》的真切体会。
    勇于担当，做人做事要实。要把责任扛在肩上，以时不我待、只争朝夕的精神，把群众的事记在心里，努力把实事做好、做实，做到令群众满意。要把习总书记提出的“三严三实”要求贯彻好、落实好。要敢于吃苦，清正廉洁，遵纪守法，带头遵守和践行社会公德，助推公民素质综合提升，使经济发展与公民道德素质同步协调发展。
    勤思善学，提高综合能力。学习是个永恒的话题，要象习总书记那样，无论条件多么艰苦，都要养成终身学习的良好习惯，要把学习作为自己的首要功课，要在干中学，在学中干，努力提高自己履职本领。要牢记习总书记“幸福是奋斗出来的”教导，努力奋斗，最快乐工作。